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赵教员
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法式文件的体式和内容由编写人员自行确定，确保写出的法式文件达到在一个组织内部体式上的尺度化，内容上的规范化，并方便检索和阅读，拥有可操作性。
一、法式文件的受控体式要求
1．版面通常可选取A4幅面，太大和太幼不利于生活和使用。对于原来尺度化水平基础较好的组织，在印刷和复造没有难题时，也可按GB/T1. 1尺度划定的要求划定版面规格。
2．文头。文头通常要蕴含：组织的名称、法式名称、文件编号、文件档次或级别、文件颁布或执行日期，假造者、核准者及日期，页码等内容。
法式名称由治理对象和治理个性两部门组成。如文件节造法式，治理对象是“文件”，治理个性是“节造法式”。
一份法式文件往往由数页组成�Ｄ芄幻恳扯加形耐�，也能够只在第一页有文头，在后续页的上部只标注文件编号、共几页、第几页。
3．文尾。文件的结尾通常可列出批改纪录，蕴含批改情况、批改人、批改日期、核准人、核准日期等，在更多的情况下，上述文尾的内容能够直接编排在文头中，不再单独设计文尾。这样，使用者一看文头就对文件的批改情况了如指掌。
二、法式文件编写的要求
正文内容编排体式要求
文字大局的法式文件，其正文的内容编排通常顺次是：主张、合用领域、引用文件、术语界说、职责、工作流程和要求、汇报和纪录表格。
现简述如下（此分列秩序并非固定模式，各组织能够自定相宜的秩序）：
（1）主张：写明该文件的执行主张和用处，即简要注明（通常不超过50个字）为什么要发展这项活动或者为什么要编写这个文件。
（2）合用领域：写明该文件的合用领域，即它所涉及哪些部门，对某些不合用场所也要作出明确注明。
（3）引用文件：引用文件是指本法式文件所引用的司法律规和其他重要文件，可在此列出引用文件的编号和名称。
（4）术语界说：是指本法式中涉及到的并必要注明的术语。现行尺度中已有界说的术语，除了有必要沉申者表，通常不用沉复。
（5）职责：写明该文件的归口部门、有关部门和具体责任人。即明确执行本法式的职责分工，法式执行的每个阶段由谁掌管，他的权柄和与其他人员的互有关系。
三、法式文件编写前的筹备
(1)网络和整顿尝试室现行的治理划定。
(2)确定并美满各部门的职责和权限，蕴含现有部门的职责和权限调查列出必要调整或补充的职责和权限的清单。
(3)落实法式文件编写幼组，出格要明确具体人员，所选择的人员应具备以下前提:
A.应该是本部门能胜任的代表人，法式文件的编写，准则上是自己的部门编写自己的文件，并且编写人员应该是本部门可能胜任的代表。有些组织在成立文件化的质量治理系统时，组织专职编写人员编写某些责任部门的法式文件，这样的法式文件难以得到执行，其沉要的原因就是由于没有得到执行部门的认可。
若前提不具备，本部门无胜任编写者而要由其他人员代为编写时，所编写的法式文件在定稿之前，必须经过本部门的会商通过和认可熟悉所编写法式的质量活动的内容和要求。
B.法式文件的编写人员只有极度熟悉所编法式质量活动的编写内容和要求，编写出的文件能力正确、全面，拥有可操作性。相反，文件编写人员若不熟悉质量活动，所编写出来的文件只管在文字上、逻辑上都很好，却往往由于不切合具体活动的现实情况，很难领导执行。
C.具备肯定的文字能力
法式文件编写要求扼要，用词正确。因而编写人员应具备定的文字能力，把
质量活动的蹊炯显地表白出来。
D.假造法式文件清单表
E.假造系统文件编写纲领
四、法式内容
主张:注明该法式所节造的活动和节造的主张。
领域:该法式所涉及的有关部门和人员的各类工作和活动。
职责(治理、执杏注协助、验证）
(1)划定掌管执行该法式的部门某人员及职责和权限造与该法式执行所有关的，部门某人员及职责和权限。
(2)划定与该法式执行所有关的，部门某人员及职责和权限。
五、引用文件:
(1)在该法式所执行过程中所涉及的其他法式文件的名称和编号。
(2)涉及的其他治理性文件(蕴含尝试室作业领导书、律例、尺度等)
